El Artículo Invitado es de la autoría de Meritxell Viñas, asesora y formadora en nuevas tecnología aplicadas a la educación, escribe este importante artículo que compartimos para ustedes, en el que la autora nos habla de la creación de páginas wiki, a la vez que nos presenta estrategias útiles para evitar la aglomeración de tráfico entre los colaboradores de una wiki. Para accesar al artículo, debes dar clic en la imagen de abajo.
Informática Educativa
martes, 22 de enero de 2019
lunes, 21 de enero de 2019
HUMOR DIGITAL: Hay que actualizarse en el dominio de las TIC
La incorporación de las TIC a la experiencia educativa requiere de que el docente adquiera un pleno dominio de los medios y recursos tecnológicos. Este dominio debe ser pleno y eficiente, para no desentonar, como podemos ver en este meme.
sábado, 19 de enero de 2019
Encuesta sobre el uso de las TIC en el aula
Según el sitio web www.e-encuesta.com, "Las tecnologías de la Información y Comunicaciones TIC son las nuevas innovaciones tecnológicas y a través de ellas podemos diseñar, desarrollar, fomentar, mantener y administrar la información de una temática de un curso o en su defecto la totalidad del mismo." Partiendo de este criterio, esta página realizó una encuesta dirigida a maestros, sobre el uso de las TIC en el aula. Es importante colaborar con esta investigación.
Unicaribe: un ejemplo del uso de las TIC en la educación
Página de inicio de la web de la Universidad del Caribe. |
Santo
Domingo, R.D., 28 de junio de 2017.- La Universidad del Caribe - UNICARIBE,
pionera en el modelo educativo semi-presencial en República Dominicana, se
transforma y cambia su imagen, utilizando el eslogan "reinvéntate", un llamado a la
acción que contempla toda una reforma curricular, institucional y de planta
física en la que se encuentra sumergida la casa de altos estudios.
En un
relevante encuentro que tuvo lugar en el hotel JW Marriott, UNICARIBE hizo la
presentación formal de su nueva imagen así como las piezas publicitarias que
acompañarán la nueva campaña de la institución. El mensaje ha sido: UNICARIBE
está en proceso de reinvención, y no es solo un concepto, es toda una
ideología. UNICARIBE se reinventa, para que sus estudiantes se sumen
a este propósito y logren mejorar su calidad de vida y realizar sus sueños.
Desde que
hace menos de un año asumiera la rectoría de UNICARIBE el Maestro José
Alejandro Aybar Martín con un plan sólido de transformaciones, se han estado
llevando a cabo grandes cambios que se reflejan en el bienestar de sus
estudiantes, docentes y colaboradores, y que facilitan y elevan el nivel de la
enseñanza al tiempo que proveen a la sociedad personas con un nivel educativo
más alto y por tanto, un país con mayores oportunidades de desarrollo.
"Es
necesario y obligatorio generar una nueva ruta por donde el país tenga mayores
oportunidades de desarrollo y opciones para liberar de la pobreza a cientos de
miles de dominicanos que solo encuentran dificultades y obstáculos en el
desarrollo de sus vidas", planteó el rector en sus palabras de bienvenida.
Y continuó diciendo, "En este sentido, la Universidad es una fuente de
conocimientos y oportunidades para todos los ciudadanos que a través de la
educación puedan encontrar la puerta al desarrollo y al progreso. Generar
un cambio que permita una repartición más equilibrada de las riquezas, en donde
todos podamos tener un nivel de vida más justo y equitativo, garantizándole a
los ciudadanos una vida digna".
Hoy, UNICARIBE cuenta con las más actuales y robustas plataformas virtuales educativas utilizadas por las principales universidades de EEUU y Europa para optimizar los procesos académicos y administrativos, con una infraestructura más cómoda y moderna, con nuevas oportunidades curriculares, con una revisión y actualización del sistema de enseñanza en su conjunto.
Pantalla de Blackboard de Unicaribe. |
Hoy, UNICARIBE cuenta con las más actuales y robustas plataformas virtuales educativas utilizadas por las principales universidades de EEUU y Europa para optimizar los procesos académicos y administrativos, con una infraestructura más cómoda y moderna, con nuevas oportunidades curriculares, con una revisión y actualización del sistema de enseñanza en su conjunto.
Su imagen
de marca a partir de este momento reflejará sus mismos valores dentro de
un código visual actual, simple y contundente. Este cambio de imagen,
plantea una nueva visión de la universidad con un tratamiento más
universal y atemporal. Se basa en las siglas UDC (Universidad del Caribe)
formada por trazos de colores verde, azul, rojo y amarillo que representa
la diversidad del estudiante de UNICARIBE, con un libro encima que representa
el conocimiento y dos hojas de palma que representan la fortaleza de este árbol
antes las adversidades.
Hoy se muestra una nueva
universidad, con mayor rigor y calidad académica, más innovadora, tecnológica,
enérgica, competitiva y dinámica, pero ahora, con mejores y mayores
facilidades, que sigue brindando la oportunidad a miles de personas
que por contraer responsabilidades laborales no pueden prepararse ni
completar una formación profesional tradicional.
La
actividad estuvo encabezada por los miembros del Consejo Superior de UNICARIBE
y contó con la presencia de personalidades de la vida pública, así como
rectores de las universidades dominicanas, relacionados y colaboradores de la
institución.
Fuente: Web oficial de la Universidad del Caribe.
viernes, 18 de enero de 2019
La integración de la TIC en el nuevo diseño curricular dominicano
En el libro Nivel Medio. Modalidad general, del Plan Decenal en Acción, Transformación Curricular en
Marcha (2000), se hace continuamente referencia a la relación entre las TIC y
la educación. Con relación al Perfil del docente, en cuanto a los valores y
actitudes, dice “Asume con mentalidad abierta y flexible los procesos de cambio
que ocurren en la ciencia y la tecnología, mediante la búsqueda constante de
nuevas informaciones y experiencias que le permitan la actualización e
innovación de su práctica docente” (p. 63). Asimismo, en cuanto a sus
competencias intelectuales, señala: “Posee dominio adecuado de la
conceptualización científica, basado en una relación tridimensional de la
ciencia, la matemática y la tecnología” (p. 63).
Sobre las Características del centro educativo, indica:
“Facilidades de aula, talleres, aulas-laboratorios y laboratorios amplios,
ventilados, iluminados y equipados con tecnología actualizada para favorecer el
equilibrio teoría-práctica” (p. 67).
También hace hincapié en la relación del estudio de los diversos
contenidos con las TIC de parte de los alumnos. Por ejemplo, al referirse a la
educación técnica en el nivel medio, señala: “La educación técnica en el Nivel
Medio pretende ofrecer una preparación general de base, para la vida cotidiana
y la adquisición de destrezas motoras no dirigidas a un puesto de trabajo, sino
a prácticas diversas de algunas de las ramas y familias ocupacionales Tiene un
propósito formativo con el interés de que el educando entre en contacto con la
realidad de las técnicas y tecnologías actuales, conozca el mundo de la
producción, se relacione con los cambios tecnológicos y el manejo de diferentes
tipos de herramientas para desempeñar arcas en el hogar, la escuela y la
comunidad” (p. 96).
Un video para la historia
La teaching machine fue el primer aparato tecnológico moderno utilizado en las aulas con propósitos educativos. Uno de los investigadores que trabajaron en esta clase de medios fue el sicólogo B. F. Skinner. En este video, Skinner da una explicación sobre el uso y los beneficios educativos de la teaching machine. Para ver el video, puedes dar clic a la imagen.
Libro recomendado del mes
Para este mes de enero, recomendamos un libro que puede realizar aportes importantes sobre el tema de la integración de las TIC a la educación. Se trata de El Libro Abierto de la Informática
Educativa intenta dar cuenta de un largo período en la historia de la política nacional en
informática educativa, recogiendo la experiencia de estos años y proyectándola hacia el futuro. Para descargarlo, da clic sobre la portada.
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Editores: Alejandro Bilbao y Álvaro
Salinas
Centro de Computación y Comunicación para la
Construcción del Conocimiento, Universidad de Chile.
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ARTÍCULO INVITADO: 3 retos críticos y soluciones para prevenir el caos en una wiki
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